A figura dos clássicos das histórias infantis, como o Chapeuzinho Vermelho, ganhou um enfoque mais atualizado para alertar sobre os perigos da internet e das redes sociais para crianças e adolescentes. A iniciativa é parte do projeto de Extensão Chapeuzinho Vermelho na Floresta Digital, desenvolvido pelo curso de Psicologia da Unifebe.

O projeto foi desenvolvido pela 8.ª fase do curso e dedicado aos estudantes do Ensino Fundamental II, com idades entre 10 e 14 anos. Ao todo, a roda de conversa contou com a participação de cerca de 50 estudantes, além de professores e direção. Nela, os estudantes compartilharam suas experiências relacionadas ao uso da internet e redes sociais. A interação também contou com os relatos de professores com as vivências no contexto escolar. Os participantes ainda puderam interagir em um quiz baseado no tema do debate.

Orientadora do projeto, a professora Luzia Meurer salienta o papel da iniciativa em articular a psicologia preventiva, de forma lúdica e simbólica, no contexto escolar, atentando para a realidade das crianças e adolescentes. De acordo com ela, o projeto contribui ao integrar prevenção e educação para promover o bem-estar e a segurança dos estudantes.

Espaço de reflexão

“Ao utilizar o conto clássico como recurso pedagógico, a iniciativa promove um espaço de reflexão acessível e engajador sobre os riscos do ambiente digital, favorecendo a conscientização crítica quanto a temas como cyberbullying, exposição indevida e interações com perfis maliciosos”, destaca. “Trata-se de uma proposta que não apenas informa, mas também fortalece competências socioemocionais como autoestima e autorregulação, essenciais para a construção de vínculos mais seguros com as tecnologias.”

A avaliação da coordenadora do curso de Psicologia da Unifebe, professora Andreia Martins, é que a iniciativa colabora com a prevenção e a promoção da saúde mental. Conforme a coordenadora, a estratégia adotada colabora com a aproximação de temas de forma mais qualificada.